Visar inlägg med etikett Leda lärande organisationer. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett Leda lärande organisationer. Visa alla inlägg

4 april 2018

Vägar till innanförskap!


En bra bok kan vara som ett bra vin - det kan tjäna på att lagras. Denna bok heter "Vägar till innanförskap - Berättelser om att inkludera, om ledarskap, mod och en vilja att förändra samhället" av Ulrika Sedell och Eva von Wernstedt

Boken bygger på intervjuer med 15 personer från företag och organisationer runt omkring Sverige:

"Samverkan och nätverkande gör att intervjupersonerna både lär sig själva och lär andra, mötena genererar på så sätt kunskapsutveckling. Det blir en form av folkbildning. Studier har visat att ju mer du rör dig i "öppna" nätverk desto mer produktiv blir du och desto mer utvecklas du personligen". 

"På Chicago University Booth Business School bedrivs studier i hur människor skapar nätverk och vilka som lyckas bäst. De har visat sig att att de flesta befinner sig ett helt liv i "slutna" nätverk. Det vill säga att de endast umgås med människor inom samma bransch, religion eller samma politiska tillhörighet. Författaren Michael Simmons har sammanfattat forskningen i en artikel. Studien visar att människor med öppna nätverk är mer produktiva och har en bättre personlig utveckling. De vill säga att de möter och har dialog med människor med annan politisk hemvist, annan socioekonomisk status än den egna och från andra kulturer. En enkel förklaring är att de som rör sig i slutna nätverk ofta får höra samma idéer och enkelt kan bekräfta sina egna, medan de i ett öppet nätverk ständigt blir ifrågasatta och får olika förslag på lösningar eller projekt vilket gör att de egna idéerna i högre grad förfinar eller omprövas"."


Jag tycker om att träffa människor med olika expertområden och brukar säga att jag "sparar" på spännande människor. Under mina studier i kemi på Högskolan i Växjö så träffade jag olika personer med "öppna sinnen" som utvecklade mitt sätt att se på saker och ting. De studerade förutom kemi som jag, el, bygg och maskiner, och jag var med i styrelsen. Många av personerna har jag fortfarande kontakt med. Från Kemiingenjörslinjen har minst sju disputerade studiekamrater inom olika inriktningar. Vi gick en av de nystartade ingenjörsutbildningarna i slutet av 80-talet. Många har i dag ledande chefs- och forskningsbefattningar runtomkring i världen. Det resulterade också i att jag var med och startade ett dataföretag - vid namn MacData, som idag heter Griffel. Detta var en fantastisk miljö att inhämta kunskap och skaffa sig erfarenheter och utveckla färdigheter. Men det skapade också nätverk, som jag än i dag har bra utbyte med.




Senare studerade jag på Marknadsföringslinjen. Här fick jag möjlighet att vara med i en organisation som hette PFISK - en paraplyorganisation för Personal, Förvaltare, Information, Samhällsvetare, Kulturvetare, Internationell administration och vi marknadsförare. Detta var för att uppväga det inflytande som ekonomerna hade på högskolan. Detta öppnade mina sinnen och ökade förståelsen för olika yrkesområden. Jag har fortfarande användning för de nätverk som skapades under dessa år med andra studenter och från myndigheter, företag och det civila samhället.

Jag har alltid sommarjobbat genom att sälja jultidningar, fröer, arbeta inom produktion, på lager, på laboratorium och varit aktiv i föreningslivet. Under mitt yrkesaktiva liv har jag arbetat inom kemisk analysutrustning, oljeindustrin, kemiindustrin, återvinning och handel. Jag har arbetat på internationella företag där jag har haft möjlighet att resa en hel del. Jag studerade medan jag arbetade magisterprogrammet "Leda Lärande Organisationer" på Växjö Universitet.

Jag har engagerat mig i organisationer, som Fryshuset och Junior Chamber International (JCI). JCI är en organisation för unga ledare och entreprenörer, so finns i över 100 länder med en alumniorganisation på över 1.000.000 personer med erfarenhet från en rad områden.

Jag har nu bott 24 år i Växjö, 2 år i Malmö och 24 år i Stockholm. Här har jag utvecklat mitt nätverk och formats (värderingar) som människa. Jag har stor nytta av mina nätverk, den kunskap och erfarenhet som jag har skaffat mig - de färdigheter som jag har utvecklat.

När jag ser tillbaka på mina 50 år här på jorden så inser jag att jag har gjort en klassresa tillsammans med mina bröder. Min far har varit lastbilschaufför och lagerchef och mamma har arbetat med att vara hemmafru, inom industrin och inom matbespisningen. Jag har arbetat inom industrin och det civila samhället, brossa 1 arbetare IKEA och brossa 2 arbetar inom skolan.


När jag är ute och reser i världen och möter olika kulturer och religioner så inspireras jag av maten, människorna och möjligheterna. Men denna inställning har jag när jag åker tillbaka till Växjö, Malmö, Stockholm, Mönsterås, Tensta, Akalla, Rinkeby, Fittja, Araby, Rosengård eller Skärholmen.













2 april 2018

Arbetar du i en lärande organisation?










Jag har hört regeringen tala om livslångt lärande. Jag har hört det talas om kompetenskonto. För 20 år sedan gick jag en magisterutbildning på Växjö Universitet, som idag heter Linnéuniversitetet - namnet på utbildningen var "Leda Lärande Organisationer - från vision till verklighet" av Per Albinsson . Detta har hängt med mig sedan dess. Jag har tittat mycket på lärande i organisationer och företag.


Först var vi inne på - det intellektuella kapitalet- som Professor Leif Edvinsson har arbetat mycket med. Vi har i kontakt med Skandias "Idéer för Livet", men vi hade svårt att konkretisera det hela. Boken "Det intellektuella kapitalet"(1997) av Leif Edvinsson och Michael S. Malone - är fortfarande värd att läsa.

Som kurslitteratur användes bland annat "The Fitfth Discipline - The Art of Practice of The Learning Organisation" (1990) av Peter M. Senge - en legend inom området. Även detta är en bok som håller trots 28 år på nacken.

"Forget your old, tired ideas about leadership. The most successful corporation of the 1990s will be something called a learning organisation" citat av Fortune Magazine

Kanske var det detta citat som fick oss mer intresserad? Tre böcker som vi använde mycket under vårat uppsatsskrivande var "Leda förändring - Hur du blir framgångsrik på 2000-talet"(1996) av John P Kotter ( jag har trott att det var en Kotler bok). "Lärande i Organisationen - Hur företag ökar sin konkurrenskraft genom att bli lärande organisationer" av Andrew Mayo och Elisabeth Lank.


Så frågan är hur långt har vi kommit med detta arbete på 20 år? Förändring av beteende tar lång tid - vissa säger att det tar en person 10.000 timmar. Låt säga att du tränar på denna förändring åtta timmar per dag - då tar det 3 - 4 år. Om en organisation ska göra en förändring tar det då denna tid eller går det att göra snabbare? Tre organisation och företag som jag tycker är lärande är: JCI - Junior Chamber InternationalRotary International och IKEA. Jag har haft förmånen att vara medlem och anställd i samtliga av dem.

Jag behöver din hjälp att lyfta fram fler exempel på lärande organisationer!

5 november 2012

Det finns så mycket att lära - så varför inte göra det smart!

I bland blir jag allt lite förundrad - att ständigt vara nyfiken är viktigt. Det är viktigt med de människor man omger sig med. Monica gav mig ett tips om 9th Intel Education Summit om Mobile Learning.

Lärande är något som intresserar mig sedan jag studerade magisterprogrammet "Leda lärande organisationer" på Universitetet i Växjö. Att tillgodogöra oss skrivet och inspelat material i olika former är viktiga för vårt lärande. Men också hur vi delar med oss av denna kunskap med människor runt omkring oss. Kunskap blir bara större när vi delar den med varandra.

Monica skrev om arrangemanget på Facebook - jag såg det och kontaktade Intel för att få veta om de sände detta online - tyvärr var det inte så. Men jag blev inbjuden till arrangemanget,

När jag kommer upp till KTH så finner jag inte var Intel har sitt arrangemang - trots att jag går till de lokaler där jag trodde att det skulle kunna vara - de stora hörsalarna. Jag talade med studenter och med personal på Academic Work, men ingen stans fanns Intel att finna. Jag ringer till Intel två gånger, men ingen svarar.

Då går jag ner till KTHs Info-center, men inte heller där vet de vad Intel har sitt arrangemang. Jag har googlat och ringt - det är nästan så att jag tror att de har förlagt sitt arrangemang ute i Kista? Då visar det sig att en person som jag ofta har träffat på olika arrangemang har hört min konversation med personalen på Info-center och säger att han har sett några anslag i en av byggnaderna och mycket riktigt jag har funnit fram till Intels arrangemang.

Personalen, som till stora delar består av studenter från KTH - hjälper mig tillrätta och jag har äntligen kommit till detta arrangemang, som jag nu har kämpat för att närvara på.
Jag fick möjligheten att mingla med de hundratals personer från 36 länder som närvarade på detta arrangemang.

Session 2: The pedagogy of Mobile Learning
Ett seminarie hölls av Mike Sharples, Chair in Education, på The Open University som har över 200.000 studenter. Hans föreläsning hette "Disruptive Devices: new pedagogies för mobile technology". Det talades mycket om de hjälpmedel som finns - inte så sällan i elevernas fickor, men som vi förbjuder dem att använda. Din Smart Phone skulle kunna användas till lärande.

Effektivt lärande kommer från konstruerande (audio, video, multimedia), konversation (telefon, SMS) och kontroll (GPS). Vi skapar genom att undersöka, skapa mening, syntes och reflektion.

Upplägget är med en föreläsning, sedan val av ett tema för att avsluta sessionen med en paneldiskussion.

I anslutning till aktiviteterna i föreläsningssalarna fanns möjlighet att testa ny teknologi - det var allt som att bli barn på nytt på ett sätt.

Ann Hellenius, CIO Educational Administration, Stockholm Stad berättade under temat "The Stockholm Digital Pedagogy School model". Hon höll en mycket bra föreläsning om Sverige, Stockholm och hur vi använder oss av IKT i utbildningen genom några exempel.
1) Flipped classroom
2) Lernify
3) Bibblis.se
4) Pedagog Stockholm
5) Stockholmskallan.se
6) Ett halvt ark papper
7) SETT2012

En fantastisk föreläsare, som på engelska trollband åhörarna!

"De flesta människor tillbringar sitt liv med att gå och lägga sig när de inte är 
sömniga och stiga upp när de är det." av Cindy Adams