Vad som intresserar, gör mig nyfiken och ger mig energi!

Något av det som får mig att läsa några timmar till:

Utsläpp av växthusgaser från inrikes transporter från Naturvårdsverket

AI, människan och det digitala.

Entreprenörskapsforum -veksamhetsberättelse

Statens stöd till trossamfund i ett mångreligiösa Sverige från Regeringskansliet

Storyspot - Now it is up to you to tell the story. En ny spännande App från Cambridge Analytica.

Minska matsvinnet i er butik från WhyWaste

"What can the world learn from Växjö" från The Gardian

IF Metall

NIR

När internet är som bäst, men det gäller att vara källkritisk. Annars får jag mycket information från att sitta och lyssna där jag befinner mig. SVTPlay, SR, DN, SVD, SMP, DI, samt böcker jag springer på! TEDx är också bra tillsammans med tankesmedjor som Fores, ABF, Katalys, Arena, Palme Centret, Timbro Organisationer som Svenskt Näringsliv, UF, LO, TCO.
Tekniska Museet, Vasa museet, Smålandsmuseum, Skansen, Nobel museet.

Online Universities - with brands and technological skills!

I dag var jag och lyssnade på "Överlever högskolan globala nätkurser?" med fantastiska föreläsare som:
* Per Ödling, professor om "Vilka är kvar, vilka försvinner?"
* David Black-Schaffer, universitetslektor, berättade om "Flipping the Classroom in Sweden".
* Sanna Wolk, docent och universitetslektor, talade om "Upphovsrätt vid digitalutbildning".

De väckte allt ett antal funderingar om hur svenska universitet bygger varumärken och blir mer synliga. Hur får du mer engagerade studenter och kan ge studenterna bättre utbildning. Att använda sig av Creative Commons, cc  är verkligen något vi borde titta djupare in i. En fråga jag har ställt mig är varför våra lärosäten använder ICT (Information, Communication, Technology) mer för att synliggöra sig. Varför använder vi inte den teknik som finns. Många tror att det är dyrt - men det kan organisationer och myndigheter som Naturvårdsverket, ABF, Timbro, Think Big Lectures och Fores berätta att det inte behöver vara.

Det häftigaste var att träffa två ungdomar, som läser på ett gymnasium i Danderyd - matematikprogrammet - de hade koll på nätverkskurser, som.edx, Coursera, Udacity, Venture Lab, Udemy, Course builder, Class2go, Stanford Online, ed2go.

Det är rätt fantastiskt hur mycket man kan hitta genom att följa olika spår. Dessa gymnasieelever fick mig verkligen att söka vidare och då fann jag - MOOC List, A Complete List of Massive Open Online Course.

Det går upp och ner och upp !

Morgon började strålande med ett affärsmöte ute på Villa Källhagen och när jag lämnade och gick ut på Gärdet så träffar jag en gammal vän som jag fick möjlighet att tala med igen. Borta vid Filmhuset, Naturvårdsverket och SIDA ligger också Tysk-svenska handelskammaren, som jag hade en del att göra med när jag arbetade för BASF. Nu hade jag förmånen att återuppta bekantskapen, uppdatera mig och få en del matnyttigt material.

I dag så ställde jag allt till det lite för mig själv och tyvärr så drabbade det inte bara mig - men jag får lära mig något av det och bli bättre. 

Sedan blev jag, som jag själv känner det krängt och fick en ursäkt. Men att förlåta på riktigt när man blir krängt är inte så lätt. Jag har en oförmåga att glömma sådant och det sparas länge, länge, länge!

Viktigt att vi tar tag i det nu - annars kommer vi få obehaget att förklara och svårigheten att försvara!

*   "Från vision till politik: diskussion om hur Sverige kan bli klimatneutralt" Se arrangemanget!

Rapporterna som har publicerats under den senaste tiden:
*   "Miljö, Ekonomi och Politik" av Konjunkturinstitutet
*   "Friluftsliv i förändring" av Naturvårdsverket

*   "Hållbar avfallshantering" av Naturvårdsverket

*   "Avfallsstatistik för bättre miljöarbete" av 

Naturvårdsverket

*   "Underlag till en färdplan för ett Sverige utan klimatutsläpp 2050" av Naturvårdsverket

* "De svenska miljömålen" av Naturvårdsverket

*   "Civil rights and obligations are connected to the environmental issues in the curriculum? A comparative analysis of the ESD in 9 European countries"  av SEI